AKTİVİTELER
ARAŞTIRMA VE İHTİYAÇ ANALİZİ
WP2, tüm projenin bilimsel ve pedagojik temellerini atmaktadır. Dijital uygulamaların öğrenci ve öğretmenlerin refahını nasıl etkilediğini inceleyerek, temel zorlukları, ihtiyaçları ve müdahale fırsatlarını belirlemektedir.
Temel eylemler şunlardır:
- Öğrencilerin dijital alışkanlıklarını, duygusal sağlıklarını ve stres düzeylerini değerlendirmek için katılımcı okullarda araştırma ve anketler yürütmek.
- Ulusal ve Avrupa düzeyinde farkındalık ve dijital refah alanındaki mevcut girişimleri ve iyi uygulamaları haritalamak.
- Teknoloji kullanımı, duygusal denge ve öğrenme çıktıları arasındaki ilişkiyi anlamak için verileri analiz etmek.
- Bulguları ve politika çıkarımlarını özetleyen bir Ulusötesi Araştırma Raporu hazırlamak.
Bu araştırma aşaması, sonraki tüm eylemlerin kanıta dayalı, ilgili ve okulların gerçek bağlamlarına göre uyarlanmış olmasını sağlar.
EĞİTİM ARAÇLARI VE DİJİTAL KAYNAKLARIN GELİŞTİRİLMESİ
WP3, araştırma sonuçlarını öğretmenlerin ve okulların günlük olarak kullanabileceği somut eğitim araçlarına dönüştürüyor. Yaratıcılığa, erişilebilirliğe ve inovasyona odaklanıyor.
Temel çıktılar şunlardır:
- Öğretmenler için farkındalığı sınıf içi uygulamalara entegre etme ve dijital refahı teşvik etme konusunda pratik bir rehber olan WISE-UP El Kitabı.
- Farkındalık, duygusal eğitim ve sorumlu teknoloji kullanımını birleştiren bir dizi öğrenme modülü ve ders planı.
- Öğretmenler ve öğrenciler için rehberli farkındalık egzersizleri, sınıf içi uygulamalar ve öz değerlendirme araçları içeren çok dilli bir dijital uygulamanın oluşturulması.
- Avrupa eğitim çerçeveleriyle uyumlu pedagojik yönergeler ve eğitim kaynakları.
WISE-UP, bu WP aracılığıyla eğitimcilerin bilinçli, dengeli öğrenme ortamları oluşturmalarını sağlayacak, kullanıcı dostu, kapsayıcı ve uyarlanabilir araçlar sağlamayı hedefliyor.
EĞİTİM, PİLOT UYGULAMA VE DEĞERLENDİRME
WP4, eğitim programları, sınıf içi etkinlikler ve yerel pilot projeler aracılığıyla WISE-UP’ı okullarda hayata geçiriyor.
Etkinlikler, öğrenciler, öğretmenler ve okul toplulukları üzerinde doğrudan ve ölçülebilir bir etki yaratmak üzere tasarlanmıştır. Temel eylemler şunlardır:
- Öğretmenler ve okul personeli için teori, farkındalık pratiği ve dijital farkındalığı bir araya getiren eğitim kursları düzenlemek.
- Dijital alışkanlıklar, duygusal farkındalık ve farkındalık üzerine öğrenci atölyeleri düzenlemek (sınıf başına 2-3 oturum).
- Teknolojinin öğrencilerin duygusal ve sosyal yaşamları üzerindeki etkisini değerlendirmek için bir dijital refah anketi uygulamak.
- Sınıf içi uygulama sırasında öğretmenlere koçluk ve mentorluk sağlamak.
- Farkındalık ve dijital eğitim uygulamalarının okul ortamı ve bireysel refah üzerindeki etkisini izlemek ve değerlendirmek.
WISE-UP, bu faaliyetler aracılığıyla okulların refah ve dijital farkındalığın aktif laboratuvarları haline gelmesini sağlayacak.
FAALİYETLERİN YAYGINLAŞTIRILMASI
WP5, WISE-UP sonuçlarının projenin ömrü boyunca görünür, paylaşılabilir ve sürdürülebilir olmasını sağlar. İletişim, topluluk oluşturma ve politika etkisine odaklanır.
Temel eylemler şunlardır:
- Resmi web sitesi, sosyal medya ve haber bültenleri de dahil olmak üzere bir proje kimliği ve çevrimiçi varlık geliştirmek.
- Sonuçları paylaşmak ve paydaşları dahil etmek için ulusal ve ulusötesi etkinlikler, atölyeler ve çoğaltıcı konferanslar düzenlemek..
- Farkındalık ve dijital refaha kendini adamış okul ve kurumlardan oluşan yerel ve Avrupa ağları oluşturmak.
- WISE-UP metodolojilerinin eğitim sistemlerine entegrasyonunu desteklemek için politika önerileri ve görüş belgeleri hazırlamak.
- Üretilen tüm materyallere ve dijital araçlara açık erişim sağlamak.
